Grant Mratibu Oregon Kabla ya Kindergarten, Usomaji wa Familia ya Salem, Programu za Utayari wa Kindergarten

LENGO

Ili kuboresha mafanikio ya mwanafunzi kwa kufanya majukumu mbalimbali, ikiwa ni pamoja na kupanga, kuandaa, kuratibu, kusimamia, na kutathmini shughuli na huduma zinazohusiana na Uandishi wa Familia ya Salem, Programu ya Kabla ya Kindergarten (OPP), Ushirikiano wa Utayari wa Kindergarten na misaada ya Innovation.

SIFA ZA DARASA

Mratibu anatofautishwa na madarasa ya chini ya kazi kwa kuwa mfanyakazi anatarajiwa kuelekeza shughuli za mipango inayoonekana ya shirikisho na serikali. Mfanyakazi anatarajiwa kutekeleza majukumu haya kwa usimamizi mdogo wa moja kwa moja.

USIMAMIZI ULIOPOKELEWA NA KUTEKELEZWA

Mipango, hugawa, na kuratibu kazi ya uainishaji wa chini. Kuwajibika kwa maelekezo ya kazi ya kila siku na udhibiti wa shughuli za wafanyakazi. . Mbinu za kufanya kazi ni wajibu wa mfanyakazi na zinapaswa kufanywa ndani ya sera zilizowekwa au kama ilivyoagizwa na sheria au kanuni. Kazi inapitiwa mara kwa mara ili kuhakikisha kufuata viwango na matokeo yaliyopimwa.

MAJUKUMU MUHIMU YA KAZI

Inaweza kujumuisha, lakini sio mdogo, yafuatayo

1. Kuratibu na kuratibu shughuli za grant mipango, ikiwa ni pamoja na maendeleo ya malengo, malengo, mipango ya kazi na ratiba.
2. Kufanya mikutano ya wafanyakazi.
3. Kufanya mawasiliano ya kina na rasilimali za jamii ili kutoa habari na msaada kwa programu.
4. Kupendekeza, kupanga, na kuandaa mafunzo na arifa zinazofaa za wafanyikazi.
5. Kuendeleza na kusambaza habari, mawasiliano, na vifaa juu ya misaada kwa wafanyakazi wa shule, washiriki wa programu, mahitaji ya umma, na vyombo vya habari.
6. Kupanga na kuratibu bajeti za programu kwa kushirikiana na msimamizi.
7. Kuendeleza fomu muhimu, vipeperushi, na faili na kununua vifaa muhimu ili kukidhi mahitaji ya uendeshaji wa grant(s).
8. Kuhudumu kama kiungo kati ya walimu, wasimamizi, wafanyakazi wa wakala, washirika wa jamii, washiriki wa programu, na umma katika uratibu wa grant mipango na shughuli zake.
9. Kupanga na kupendekeza maboresho ya programu, mafunzo sahihi ya wafanyikazi, kituo na vifaa vinahitaji kukidhi kanuni za mitaa, serikali, na shirikisho.
10. Kuendeleza tathmini ya programu na ripoti za mwisho wa mwaka kwa misaada.
11. Kutoa au kusimamia mafunzo ya ukusanyaji wa data muhimu kwa grant Mahitaji.
12. Kuwajibika kwa ratiba, ukusanyaji, na taarifa zinazohitajika ukusanyaji wa data.
13. Kuwakilisha mipango katika mikutano ya mitaa, kikanda, serikali, na kitaifa na mikutano kama ilivyoombwa.
14. Kuanzisha na kudumisha ushiriki wa washiriki katika programu.
15. Kuandaa na kuandaa ripoti za shirikisho na serikali na mawasiliano mengine kama inavyotakiwa na Idara za Elimu za Marekani na Oregon.
16. Kudumisha mahudhurio ya kawaida na thabiti na punctuality.
17. Kufanya kazi zinazohusiana na maelezo ya kazi na kazi.
18. kutekeleza majukumu mengine kama yalivyopangiwa.

Sifa za chini

Maarifa ya

1. Kanuni za usimamizi, utatuzi wa matatizo, mchakato wa kikundi, na tathmini
2. Mipango ya elimu na rasilimali za jamii
3. Programu za Elimu ya Watoto wa Mapema na mifumo ya utoaji
4. Programu ya Elimu ya Watu Wazima na mifumo ya utoaji
5. Dhana za ushiriki wa familia na kusoma na kuandika
6. Shirikisho na Serikali na mashirika yasiyo ya faida grant Usimamizi

Uwezo wa

1. Panga, kusimamia, na kutathmini mipango na huduma za ushiriki wa jamii, na kutekeleza mabadiliko katika mbinu na mbinu, kama inavyohitajika.
2. Kuajiri, kuhimiza, na kukuza mshiriki, jamii, shirika, na ushiriki wa shule.
3. Kuchambua matatizo na kutekeleza mipango na taratibu zilizoendelezwa.
4. Kuhamasisha, kuelekeza, kufundisha, na kutathmini wafanyakazi.
5. Panga, kupanga, na kuwezesha mikutano mbalimbali na wafanyakazi, wazazi, familia na wanajamii.
6. Kusimamia au kusaidia utekelezaji wa mipango na mazingira sahihi ya maendeleo kwa watoto wa shule za awali na wazazi wao
7. Dumisha ratiba rahisi ya kazi ambayo inaweza kuhitaji muda wa ziada au kazi ya jioni
8. Kutoa usafiri wa kuaminika kwa ziara za nyumbani na kusafiri kwenye maeneo ya wilaya na mikutano inayohusiana.
9. Wasiliana kwa ufanisi kwa mdomo na kwa maandishi
10. Kuanzisha na kudumisha uhusiano mzuri wa kufanya kazi na wengine

Uzoefu

1. Uzoefu katika kuratibu mipango ya elimu ya mapema ya utoto, watu wazima, au chuo kikuu cha jamii.
2. Kima cha chini cha uzoefu wa miaka miwili katika nafasi zinazohusisha: kuandaa shughuli au mipango; kufanya kazi na familia (hasa wale kutoka kwa tamaduni nyingi, kipato cha chini, au asili ya mahitaji maalum); kusimamia / kutekeleza mipango ya elimu ya awali ya watoto; kuwezesha mikutano, kufanya kazi na watu binafsi katika nyanja za huduma za jamii na kuunganisha rasilimali za jamii katika mtaala; kushirikiana na vyuo vikuu, shule na mashirika.
3. Grant usimamizi, ikiwa ni pamoja na usimamizi wa bajeti na mahitaji ya kuripoti preferred.

Elimu

Sawa na shahada ya Shahada kutoka chuo kikuu kilichoidhinishwa au chuo kikuu na kazi kubwa ya kozi katika elimu ya utotoni, masomo ya familia, maendeleo ya binadamu, elimu au uwanja unaohusiana.

Kiingereza cha lugha mbili / lugha ya kitamaduni / Kihispania inapendekezwa.

Mazingira ya Kazi

Mipangilio ya ofisi inayodhibitiwa na hali ya hewa na ziara za mara kwa mara za nyumbani na / au shule. Mfiduo kwa viwango vya chini vya kelele.

Kiwango cha juu cha mawasiliano na wafanyakazi na mashirika ya nje / jamii.

Mahitaji ya kimwili

Kuzungumza mara kwa mara, kusikia na kukaa kwa muda mrefu. Uhamaji wa kufanya kazi katika mpangilio wa kawaida wa ofisi na kutumia vifaa vya kawaida vya ofisi. Kusikiliza na kuzungumza kwa mtu au kwa njia ya simu. Maono: Mara kwa mara karibu na acuity. Maono ya kusoma vifaa vilivyochapishwa, skrini za kompyuta na / au vifaa vingine vya ufuatiliaji.

Nguvu: Sedentary- Nuru - Tumia nguvu kwa paundi 15 mara kwa mara na / au nguvu isiyoweza kuelezeka kuinua, kubeba, kushinikiza, kuvuta, au vinginevyo kusonga vitu.