Dispatcher ya Usafiri wa Kiongozi

LENGO

Kuboresha mafanikio ya wanafunzi kwa kuratibu majukumu mbalimbali yanayohusiana na usafirishaji bora wa magari ya usafiri wa wilaya na wafanyakazi.

SIFA ZA DARASA

Hii ni darasa la kiwango cha wafanyikazi wa kuongoza katika safu ya Dispatcher. Nafasi katika ngazi hii zinatofautishwa na madarasa mengine ndani ya safu na kiwango cha uwajibikaji kinachochukuliwa na ugumu wa majukumu yaliyopewa. Kwa sababu ya ugumu wa kazi, nafasi katika darasa hili pia zimepewa jukumu la kusaidia katika kuratibu na kugawa kazi ya madarasa ya subordinate katika mfululizo wa darasa moja na kusaidia katika kutatua matatizo ya kiufundi na ya utaratibu yaliyokutana na wafanyikazi wa chini. Nafasi katika darasa hili ni nafasi za kazi nyingi lakini zinajumuisha majukumu ya uratibu wa kazi ya kila siku.

USIMAMIZI ULIOPOKELEWA NA KUTEKELEZWA

Hupokea maelekezo kutoka kwa msimamizi aliyepangiwa. Mbinu za kufanya kazi kawaida huachwa kwa hukumu ya mfanyakazi na msimamizi akitoa maagizo, ushauri, na maamuzi ya mara kwa mara. Kazi hupitiwa mara kwa mara ili kuhakikisha kufuata viwango na matokeo yaliyopimwa.

Mazoezi ya usimamizi wa kazi na kiufundi juu ya wafanyakazi waliopangiwa.

MAJUKUMU MUHIMU YA KAZI

Inaweza kujumuisha, lakini sio mdogo, yafuatayo

1. Kuratibu kazi za watumishi wengine; kujibu maswali ya kiufundi kuhusu chanjo ya kutuma, upatikanaji wa basi na dereva, mifumo ya safari, majibu ya dharura, na kipaumbele cha kazi kwa kushirikiana na msimamizi.
2. Kutoa kiwango cha juu cha suluhisho za kutuma, kazi za kufuatilia, matumizi ya hali, kizazi cha data, na usanidi wa njia.
3. Kusaidia msimamizi katika mifumo, mchakato, na uchambuzi wa mtiririko wa kazi kwa ufanisi na ufanisi.
4. Kuhesabu na kuthibitisha habari na data muhimu kwa maendeleo ya bajeti na makadirio ya gharama kama inahitajika.
5. Uongozi wa timu ya kupeleka kushirikiana kwa ufanisi na maeneo yote ya usafiri, mipango, na shule katika kufanikisha ujumbe wa wilaya wakati wa kujenga mazingira kwa madereva wa ujasiri na msaada.
6. Kuhakikisha kwamba huduma za usafiri zinahifadhiwa kwa ratiba kupitia na kwa msaada wa timu ya kutuma.
7. Kufundisha na kuendeleza kiwango cha ujuzi wa wafanyakazi wa kutuma.
8. Kutathmini na kufuatilia madereva ili kuhakikisha kufuata sheria zinazohusiana na upimaji wa madawa ya kulevya na pombe na uwezo wa kimwili kama ilivyoainishwa na Idara ya Magari ya Oregon, Idara ya Usafiri ya Oregon, na Idara ya Elimu ya Oregon.
9. Kusaidia msimamizi katika kudumisha utayari wa idara kwa hali ya hewa ya inclement, mgongano, mipango ya majibu ya dharura, mizigo ya kazi ya baiskeli, udhibiti wa gharama, mifumo ya mahudhurio, na ratiba za shule zilizobadilishwa kama inavyohusiana na mafunzo.
10. Kuhesabu na kuthibitisha habari na data muhimu kwa chanjo ya kila siku na ya muda mrefu ya njia na mabasi.
11. Kusaidia eneo la uelekezaji katika kuwapa madereva njia ya sasa zaidi, habari ya mwanafunzi, ratiba, ramani, na maelekezo.
12. Kutathmini na kufuatilia utayarishaji na utendaji wa mabasi ya shule yanayohusiana na kazi muhimu na kwa kufuata Idara ya Magari ya Oregon, Idara ya Usafiri ya Oregon, na Sheria za Idara ya Elimu ya Oregon zinazohusiana na kufuata gari na utayari kwa kushirikiana na mashine za kuongoza / kichwa cha duka.
13. Kutoa usimamizi katika matumizi bora ya madereva wa kusimama kwa kushirikiana na wasimamizi.
14. Kupanga na kugawa huduma ya basi la shule kwa riadha, shamba, na safari zingine za wateja. Kudumisha mahudhurio ya kawaida na thabiti na punctuality.
15. Kufanya kazi zinazohusiana na maelezo ya kazi na kazi.

SIFA ZA CHINI

Maarifa ya

Kutenganisha matumizi, dhana, na mazoea.

1. Sheria na kanuni kama zinavyohusu madereva wa basi la shule ikiwa ni pamoja na lakini sio mdogo kwa sera na sheria za wilaya zinazotumika kwa shughuli za basi za shule, Idara ya Oregon ya Leseni ya Dereva wa Magari ya Biashara, Idara ya Oregon ya vyeti vya basi la shule ya elimu, Sheria ya Umma (PL) 94-142, Viwango vya Usalama wa Magari ya Shirikisho (FMVSS), Sheria ya Elimu ya Watu wenye Ulemavu (IDEA), Sheria ya Watu wenye Ulemavu (ADA), Sheria ya McKinney-Vento.
2. Uwezo wa basi la shule, vifaa, usanidi wa viti, na kanuni za kuendesha gari salama. Mitaa, barabara, maeneo ya shule ndani ya mipaka ya wilaya na maeneo ya safari.
3. Taratibu za ofisi, mazoea, vifaa vya kompyuta na programu husika zinazohusiana.

Uwezo wa

1. Kuanzisha na kudumisha uhusiano mzuri na kushirikiana na wale waliowasiliana katika kazi, kuonyesha ujuzi bora wa mahusiano ya umma.
2. Kubadilishana na / au kuwasilisha habari na kupokea mwelekeo wa kazi. Kupanga, kukadiria, kuratibu, na kupanga kazi ya wengine.
3. Kuchambua shughuli na kupendekeza mabadiliko au dhana kama inahitajika.
4. Kuratibu wigo wa kazi ili kupanga na kusambaza anaendesha na njia kama inahitajika wakati wanakabiliwa na madereva au vifaa vya kutosha.
5. Kusaidia katika maendeleo na matengenezo ya kupeleka falsafa ili kuongeza ufanisi na kupunguza athari kwa wanafunzi.
6. Kuchangia mawazo na michakato ambayo itasababisha muundo wa uboreshaji endelevu na kuendeleza juhudi za wilaya kuelekea mafanikio ya wanafunzi.
7. Kuelewa mahitaji mbalimbali ya programu na huduma na tamaa zinazohusiana na mafanikio ya mwanafunzi na usafiri.
8. Jifunze mitaa na barabara ndani ya mipaka ya wilaya na kusoma na kutafsiri ramani.
9. Fanya kazi vizuri kwa kujitegemea na chini ya shinikizo la kufanya maamuzi, kutumia sauti, hukumu ya kujitegemea na umakini kwa maelezo.
10. Kudumisha rekodi salama ya kuendesha gari na leseni inayofaa. Kuendesha gari kwa usalama na kwa ufanisi.
11. Wasiliana kwa uwazi na kwa ufupi kwa Kiingereza, kwa mdomo na kwa maandishi. Endesha kompyuta na vifaa vya pembeni vinavyohusiana na programu.
12. Weka kipaumbele, kazi nyingi, na kufikia tarehe za mwisho. Fanya kazi kwa ufanisi ndani ya mazingira ya timu. Kudumisha masaa ya kazi rahisi.
13. Fanya kazi chini ya tarehe za mwisho kali katika mazingira ya haraka na wateja wanaohitaji.

Uzoefu na Mafunzo

Mchanganyiko wowote wa uzoefu na mafunzo ambayo yatatoa maarifa na uwezo unaohitajika ni sahihi. Njia ya mwakilishi ya kupata maarifa na uwezo unaohitajika itakuwa:

Uzoefu

Miaka miwili au zaidi ya uzoefu katika uendeshaji wa basi la shule, kuhitajika. Mwaka mmoja wa uzoefu wa usafirishaji. Kuandaa na kugawa rasilimali kama vile data, vifaa, na watu wanaohitajika. Matumizi ya usafiri maalum programu taka.

Mafunzo

sawa na kukamilika kwa darasa la kumi na mbili. Mafunzo ya ziada maalum katika uwanja unaohusiana ni muhimu.

Mazingira ya Kazi

Ofisi inayodhibitiwa na hali ya hewa na yatokanayo na viwango vya wastani hadi vya juu vya kelele kutoka redio na simu za njia mbili. Inaweza kujumuisha kuendesha mabasi ya shule au magari mengine ya wilaya katika hali mbalimbali za barabara na hali ya hewa.

Kiwango cha juu cha mawasiliano na wafanyakazi wa wilaya na mashirika ya nje / jamii.

Mahitaji ya kimwili

Kuzungumza mara kwa mara, kusikia, na kukaa kwa muda mrefu katika eneo lililofungwa. Kufika mara kwa mara, utunzaji na kunyooshea kidole. Uhamaji wa kufanya kazi katika mpangilio wa kawaida wa ofisi na kutumia vifaa vya kawaida vya ofisi. Maono: Mara kwa mara karibu na mbali acuity. Maono ya kusoma vifaa vilivyochapishwa na skrini ya kompyuta au vifaa vingine vya ufuatiliaji.

Nguvu: Kwa ujumla sedentary / mwanga. Kutumia hadi 15 ya nguvu mara kwa mara, na / au hadi 10 ya nguvu mara kwa mara ili kusonga vitu.

Kwa majukumu ya kuendesha basi: Kati / nzito - Tumia nguvu kwa paundi 50-75 mara kwa mara na / au paundi 20 hadi 35 za nguvu mara kwa mara, na / au paundi 10 za nguvu kila wakati ili kusonga vitu. Inaweza kuhusisha kusimama / kutembea / kubeba / push / pull.

KUMBUKA: Usalama nyeti darasa la kazi. Wafanyakazi katika uainishaji huu wa kazi watakuwa chini ya uteuzi wa nasibu kwa upimaji wa lazima wa pombe / udhibiti wa dutu.